Detta exempel visar hur du som lärare kan använda NotebookLM för att snabbt transformera en komplex källa till flera olika format. Syftet är att skapa en inkluderande lärmiljö där alla elever kan nå kunskapsmålen, oavsett läsnivå eller förutsättningar.

Didaktiskt syfte: Att sänka tröskeln till avancerat innehåll och erbjuda språklig och kognitiv stöttning genom multimodala verktyg.

OBSERVERA att personal och elever i grundskoleförvaltningen i dagsläget (januari 2026) inte har åtkomst till NotebookLM.

🛠 Så här gör du (steg-för-steg)

1. Samla källor: Ladda upp egna filer eller använd funktionen Sök på webben för att hämta dagsaktuellt ämnesmaterial direkt från nätet. Du kan även inkludera YouTube-länkar för att få med rörlig bild och tal i analysen.

2. Skapa ljudstöd: Gå till Studio och generera en Ljudöversikt. Detta ger eleverna en podcast där ämnet diskuteras på ett levande sätt utifrån de källor du valt.

3. Förenkla strukturen: Välj funktionerna Informationsgrafik eller Datatabell i Studio för att få fram en tydlig struktur över de viktigaste koncepten.

4. Dela till eleverna: Använd den inbyggda integrationen för att lägga upp materialet, ljudfilerna och de genererade guiderna direkt i ditt Google Classroom. På så sätt når du alla elever där de redan arbetar.

📋 Använd Studio för att skapa multimodalt undervisningsmaterial

När ditt material är samlat i anteckningsboken använder du verktygen i Studio för att skapa ditt undervisningsmaterial. Om du vill att NotebookLM endast ska fokusera på några av dina resurser/källor behöver du markera de du vill att NotebookLM ska utgå ifrån. Använd pennan i respektive verktyg för att ge specifika instruktioner och skapa mer skräddarsydda resurser.

I Studio:

• Ljudöversikt: Klicka för att generera en podcast.

  • Prompt (klicka på pennan/anpassa): "Fokusera på att förklara de mest komplexa begreppen på ett enkelt sätt. Låt diskussionen fungera som en inspirerande introduktion för nybörjare inom ämnet."

• Informationsgrafik: Klicka för att få en snabb sammanfattning av källorna/resurserna.

  • Prompt (klicka på pennan): "Skapa en sammanfattning i två delar: en fördjupande del för elever som behöver utmaning, och en förenklad del med korta meningar och fokus på kärnbudskapet för elever som behöver språkligt stöd."

• Quiz: Klicka för att direkt generera kontrollfrågor på ämnesinnehållet.

  • Prompt (klicka på pennan): "Skapa åtta frågor. De första fem ska vara på en grundläggande nivå för att kontrollera läsförståelsen, och de sista tre ska vara mer utmanande resonemangsfrågor."

• Presentation: Klicka för att generera en presentation för ämnesinnehållet.

  • Prompt (klicka på pennan): "Skapa ett utkast till en presentation som innehåller en de 10 viktigaste begreppen, förenklade förklaringar och exempelmeningar."

• Datatabell: Klicka för att strukturera jämförelser och siffror i en tydlig tabellform.

  • Prompt (klicka på pennan): "Skapa en jämförande tabell över de viktigaste perspektiven i källmaterialet. Dela upp tabellen i kolumner för: Begrepp/Händelse, Beskrivning, samt Fördelar och Nackdelar/Konsekvenser."

🚀 Didaktisk nytta i klassrummet

• Enkel distribution: Tack vare integrationen med Google Classroom kan du på några sekunder skicka ut nivåanpassat stöd till rätt elever eller grupper.

• Auditivt lärande: Elever med läsnedsättning eller de som föredrar att lyssna kan använda ljudöversikten för att få en förförståelse innan de tar sig an den skrivna texten.

• Självständighet: Med klickbara källhänvisningar kan eleverna själva kontrollera svåra påståenden och hitta var i originalkällorna svaren finns, vilket ökar deras källkritiska förmåga.

💡 Tre gyllene regler

• Styr innehållet med källvalet: NotebookLM blir aldrig bättre än det underlag du ger den. Genom att noggrant välja ut en mix av grundläggande texter, fördjupande artiklar och YouTube-klipp styr du svårighetsgraden och bredden i det material som AI:n sedan transformerar.

• Använd pennan för precision: Lita inte bara på de automatiska sammanfattningarna. Genom att använda pennan i Studio kan du tvinga AI:n att fokusera på just de delar som dina elever brukar ha svårt för, eller be den förklara materialet med analogier som du vet fungerar i din klass.

• Verifiera via källhänvisningar: Använd de klickbara källhänvisningarna som ett pedagogiskt verktyg. Visa eleverna hur de kan kontrollera AI:ns påståenden mot originaltexten. Det är ett effektivt sätt att träna källmedvetenhet och kritiskt tänkande i praktiken.