Canvas: Elevguide

Att använda Canvas handlar inte om att få ett färdigt svar att kopiera. Det handlar om att förvandla Gemini till en interaktiv arbetsyta där du och AI:n samarbetar sida vid sida. Här kan ni bygga appar, slipa på texter eller sortera rörig information i snygga tabeller.

OBSERVERA att elever i grundskoleförvaltningen i dagsläget (januari 2026) inte har åtkomst till Gemini.

Här är tre strategier för att använda Canvas på ett smart och kreativt sätt:

1. "App-byggaren" (när du vill skapa något interaktivt)

Använd denna när du vill gå från teori till praktik och bygga ett eget digitalt verktyg eller ett spel.

"Skapa en interaktiv webbapplikation i Canvas som fungerar som en miniräknare för växthuseffekten. Jag vill kunna mata in olika val (till exempel hur mycket kött man äter) och se hur det påverkar koldioxidutsläppen grafiskt direkt på skärmen."

2. "Skrivcoachen" (när du vill förbättra din text)

Istället för att be AI:n skriva åt dig, använd Canvas för att få feedback på det du redan har skrivit.

"Jag har klistrat in min krönika om skärmtid i Canvas. Gå igenom texten och markera ställen där jag kan göra mina argument starkare eller variera mitt språk. Ge mig förslag i marginalen men ändra inte min text förrän jag säger till."

3. "Struktur-arkitekten" (när informationen är rörig)

Använd denna när du har mycket fakta (kanske från en lektion eller en sökning) men behöver ordna upp den för att kunna plugga effektivt.

"Här är mina anteckningar om franska revolutionen. Öppna dem i Canvas och skapa en tydlig tabell med rubriker som 'Orsak', 'Händelse' och 'Konsekvens'. Lägg till en kolumn där du förklarar svåra begrepp som nämns i texten."

💡 Tre gyllene regler för elever

För att säkerställa att Canvas hjälper ditt lärande (och inte ersätter det), följ dessa regler:

• Var medskapare: Canvas är en "sandlåda". Gå in i fönstret och ändra själv! AI:n ger dig ett utkast, men det är du som finjusterar detaljerna så att det blir din egen produkt.

• Lär dig av koden: Om du ber Canvas bygga en app, titta på koden som skapas. Be Gemini förklara vad de olika delarna gör. Det är ett av de snabbaste sätten att lära sig grunderna i programmering.

• Var öppen: Om du har använt Canvas för att strukturera en text eller bygga en app, berätta det för din lärare: "Jag använde Canvas för att visualisera min data och för att få förslag på språkliga förbättringar."

🧑‍🏫 Hur du som lärare kan presentera detta:

Du kan visa dina kollegor att Canvas tar AI-användningen till nästa nivå: produktion. Istället för att bara läsa korta svar i en chatt, arbetar eleven i en miljö som liknar professionella redigeringsverktyg. Detta tränar både digital kompetens och förmågan att arbeta i iterativa processer, att pröva, få feedback och göra om.

🌐 Se resultatet och bädda in på din Google Site

När du har skapat något i Canvas stannar det inte där:

• Exportera till Google Dokument: Med ett klick flyttar du ditt arbete till ett Dokument för vidare inlämning.

• Kopiera och bädda in: För interaktiva appar kan du kopiera koden direkt från Canvas. Denna kod kan du sedan enkelt klistra in i en "Inbäddnings-modul" (Embed) på en Google Site. På så sätt kan du publicera dina egna digitala verktyg som fungerar på riktigt!

Ta del av exemplet på de inbäddade webbapplikationerna skapad med de didaktiska promptarna ovan i Canvas här nedan!